淮安工业园区实验学校体育工作制度

 

 学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
    一、体育课教学
    1.根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
    2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

3.       体育课是学生毕业、升学考试科目。学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校课程教学部备案，记入学生健康档案。
    二、课外体育活动
    1.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

2.在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。
    3.根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。

三、体育教师
    1.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
    2.按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
    3.有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。 

 

体育教学质量考核方案

为了进一步规范我校体育组教学质量和教学考核方案，经研究决定，考核拟采用【体质健康测试内容】+【学生技能】的得分方式对教师的教学质量进行考评。

一、体质健康测试内容

体质健康测试内容从各年级的体质健康测试内容中选取，能体现身体素质指标的项目，如跑、跳、投、跳绳、立定跳远、仰卧起坐、引体向上等，主要考察学生的合格率、平均分等指标。

二、技能类

技能内考核内容主要考核本学期教师所教内容，从教学内容中抽取三项，主要考察学生的动作技能分。

三、计算方法

体质健康测试内容占50%，抽选项目占50%。测试班级或学生由课程教学部随机抽取。

四、测试内容及标准

年级	体质健康测试内容			教学内容
一年级	50米跑	座位提前屈	跳绳	立正、看齐	报数	立定跳远
二年级	50米跑	座位提前屈	跳绳	立定跳远	投掷	队列队形
三年级	50米跑	座位提前屈	仰卧起坐	前滚翻	跳绳	立定跳远
四年级	50米跑	座位提前屈	仰卧起坐	投掷	跳绳	跳远
五年级	50米跑	座位提前屈	仰卧起坐	立定跳远	投掷	前滚翻
六年级	50米跑	座位提前屈	仰卧起坐	投掷	跳绳	排球
七年级	50米跑	立定跳远	仰卧/引体	广播操	足球运球	跳山羊
八年级	50米跑	立定跳远	仰卧/引体	篮球运球	足球	实心球
九年级	50米跑	立定跳远	仰卧/引体	前抛实心球	跳跃	足球射门

 

 

体育常规管理工作

1.学校有校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。
    2.班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。学校的保健室应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。后勤部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

3.在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。
    4.体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着。学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。
    5.认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。
    6.积极组队参加各项竞赛活动。

 

体育器材借还、赔偿制度

1、所有体育器材均应放在器材保管室内，并由专人管理。未经管理人员同意，不得随便拿出器材保管室。
    2、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不得外借，特别是易损物品和器材，钉子鞋等。
    3、借用体育器材，在不影响正常教学和训练的情况下，应按规定由借用单位凭介绍信办理借用手续，并一律不得转借。凡本校教师借用，一律凭借条并注明归还日期，如有丢失或损坏一律照价赔偿。
    4、体育教学和使用的器材，必须由任何教师填写体育器材借用单，方可借用，并须按时归还，如有丢失或损坏，一律由任课教师负责追回或令其赔偿。
    5、班级课外活动借用器材，应由体育委员持体育器材借用单借用器材，如有丢失或损坏应由保管人员负责追回或令其赔偿。
    6、体育运动场地一般不外借，凡需借用的单位，应持介绍信与学校联系，经批准后方可使用。使用单位应付场地维修费，如需借用器材，则根据使用的多少和磨损程度，酌情增加收费。如有丢失或损坏一律照价赔偿。

 

体育器材保管室工作制度

1、器材保管员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用要做到帐物相符，定期对帐检查。
    2、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。
    3、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。
    4、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损物品和器材。
    5、体育教学和训练使用的器材，必须由任课教师负责借还，如有丢失，并负责追会或令其赔偿。
    6、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查后上报，由主管校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。

  7、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。
    8、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。

 

体育器材维修保养、报损制度

1、体育器材的管理实行管理人员责任制，各类器材由管理人员全权负责。
    2、保持器材室要卫生整洁，各类器材设施要分类定位存放。
    3、体育器材使用完毕要及时归还，进行调整、清洁等各种维修保养。

4、       体育器材室钥匙要严格由专人管理，不得随意丢放。
    5、体育器材要定期进行检查，出现故障及时进行维修，每学期要进行一次全面的体育器材维修保养，以确保体育教学和训练活动的顺利进行。
    6、对于损坏已不能修复体育器材，要填写固定资产减损凭单，报有关领导部门批示后，调整帐面数字。

 

体育课上出现意外伤害事故的处理程序

一、扭伤、挫伤、脱白等肢体硬伤

1、受伤学生应及时报告体育教师；
    2、体育教师视学生伤情采取必要的正确的处理措施；
    3、一般情况下，体育教师指派学生护送受伤学生到学校卫生室检查；伤情严重的应及时拨打120救护。
    4、体育教师应将学生受伤情况及时报告班主任和校领导，以便学校及时联络家长，妥善处理善后工作。
二、若体育课上，发生学生呕吐、晕厥等突发情况，应立即采取以下处置措施：
    1、迅速通知体育教师、班主任(年级组长)和学校领导。
    2、如果学生病(伤)情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
    3、班主任(年级组长)要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报市教育局相关部门和领导。
    5、体育教师事后写出现场情况书面报告并上交学校。

    

 

病残学生申请免修体育课的规定

    1、凡持有学校指定医院诊断证明，确认不能参加体育实践课教学活动的学生，需经本人申请，学生本人持有关医院诊断证明，到学校保健室审查，经同意，报课程教学部备案，给予一定期限的免修体育课。有效期限由保健室审查确定。
    2、学生因意外事故致伤、残，必须持有医院诊断证明，经本人申请，由学校保健室审查确认不能参加体育实践课教学活动的，经体育教研组同意，报课程教学部备案，给予一定期限的免修体育课程，有效期限以医务室审查确定。
    3、一定期限的免修体育课，到期限后，医院诊断尚未恢复健康，还需继续免修体育课的，可持有关证明，到校医务科办理继续免修证明，经体育教研组同意，报课程教学部备案。否则以体育成绩不及格论处。
    4、办理伤残或某些疾病，需长期免修体育课的学生，原则上应参加体育理论课的教学活动，并按有关规定参加体育基础知识的笔试，作为体育课成绩记载。
    5、凡办理免修体育课手续不全，或没有办理者，其体育课成绩以零分计。