淮安工业园区实验学校举行2023年市级课题开（结）题活动

【课题研究】在教学中研究，在研究中成长

4月9日下午，淮安市教研室王芳、杨晓梅、康泉等专家一行6人来到淮安工业园区实验学校，对淮安工业园区实验学校7项市级课题开结题工作进行评审论证。

本次评审活动分设两个会场。

第一会场

幼儿园刘萱、于丽林两位老师就自己主持的课题做了详细的汇报，对课题的研究背景、价值、目标和过程等方面作了详实的规划。

史玲荣老师向专家组讲述了《淮安市G幼儿园班本课程的实践研究》这一课题的结题报告，重点阐述了此课题研究的理论基础、研究现状及六大研究成果等。

在专家论证环节，专家组对史玲荣老师的结题汇报及幼儿园课题研究工作给予了充分的肯定。指出幼儿园的课题研究能立足实际问题、扎实开展课题研究，是做真教育、真研究。同时高度评价了两项开题的课题，指出它们具有很高的研究价值，也给出了切实可行的指导意见：研究目标要清晰明确；课题研究目标和实施路径等表述需再精炼和梳理；在研究方法上，要明确为什么要使用这个研究方法？如何用这个研究方法？这个研究方法能达到什么效果？

第二会场

王婧、左连怀、韩春昕三位教师就自己主持、参与的课题进行了详细的开题汇报。三个课题组针对教育教学中存在的现实问题展开研究，试图通过总结、反思以往的教育教学行为，探索提升教育教学效率的新路径、新方法。

王伟老师向专家组汇报了《农村小学作文序列化教学的实践研究》这一课题的研究情况，重点阐述了研究的目标、内容和途径，以及最终取得的成果和存在的不足。

在专家评审环节，专家组对王伟老师的结题汇报予以了充分的肯定，认为其体现了课题研究的现实性、实践性与规范性。专家组还对开题的三项课题给出了前瞻性的指导意见：开题论述时要聚焦关键概念，规范表述，从实际出发，注意研究目标、实施过程、预期成果的一致性。

通过本次论证会，课题组成员们明确了今后的研究方向，并结合专家们的宝贵意见，完善了开题和结题文本材料。期待我校教师们都在教学中研究，在研究中成长，以科研促教研，做研究型教师。

组稿：谷炜、范冬芹

审核：左连怀

编辑：连芳芳