长程关爱，持续追踪
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“要热爱儿童，为人师者必须把整个心灵献给孩子，用真情、真心、真诚爱学生。”为落实“关爱每一个孩子的成长”的教育理念，5月11日下午，淮安工业园区实验学校在小报告厅开展了特殊学生追踪教育研讨会。
活动伊始，黄松华主任、张大志主任与大家分享学习了特殊学生追踪教育工作的实践方法。黄松华主任向各位老师介绍了四年级特殊追踪学生档案的典型做法以及对这项工作未来的思考。她用排查表等形式筛查特殊学生，为每位学生建立追踪记录表，细致的向各位老师展示了如何对特殊学生进行追踪记录。张大志主任分享了七年级追踪特殊学生工作开展情况。他用理论与实践相结合，为老师们持续有效追踪特殊学生提供了理论指导。
随后，张竹主任就两位主任的分享，提出在关爱特殊学生这项工作上，老师们要关注细节，结合班级、年级实际情况创新性落实特殊学生跟踪教育。
接着，施建国副校长肯定了大家对这项工作的付出，并鼓励大家不断完善，强化各项举措，有创造性的做好特殊学生追踪工作，真教育，长教育，让做的每一件事都发挥育人价值。
最后，张勇校长希望班主任们能够重心下移，蹲下身子，站在孩子的角度去思考问题，以身作则，能够积极构建有利于每个学生发展的班级文化氛围，从多条线去关爱特殊学生，形成教育的合力，让每一个孩子脸上有笑容，眼里有光芒。
通过本次研讨会，各位老师对追踪特殊学生这项工作有了更深层次的认识和更明确的思路。相信只有走近特殊儿童的世界，用格外的细心、特别的关心、满满的爱心和非常的耐心，才能让每一粒种子绽放出美丽的花朵。
（班主任工作坊）
