【一年级】游戏助数数 玩转贪吃蛇

“数字贪吃蛇”综合实践活动

随着教育改革的深入，实践教学成为培养学生综合能力和创新精神的重要手段。为了加强一年级学生对100以内数的认识与理解，提高他们的数学学习兴趣和实际操作能力，我校特别组织了一场“认识100以内的数——数字贪吃蛇”综合实践活动。

活动的主要目标包括：

1. 帮助学生掌握100以内数的顺序、大小关系和基本运算；

2. 培养学生的数感、空间观念和逻辑思维；

3. 增进家长对孩子学习的参与和支持。

本次活动以一年级数学教材为基础，结合生活实际，设计了丰富多彩的活动内容。通过游戏、竞赛、手工制作等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中认识100以内的数，学生在与家长的竞赛中，加深多种方式数数方式的掌握，激发了学习热情。

本次活动得到了全体一年级学生和家长的积极响应和热情参与。孩子们在活动中表现出了极高的兴趣和热情，他们与家长们按照游戏规则顺利准备好竞赛材料、有序组织和家长的竞赛，在此过程中还提出了许多富有创意的想法和解决方案。

本次活动的亮点之一是将数学知识与实际生活紧密结合，设计了“数字贪吃蛇”这个趣味性强、互动性高的环节。孩子们在参与过程中，不仅加深了对100以内数的认识，还锻炼了动手能力和空间想象力。

此外，活动的开展还拉近了孩子与父母的关系、增进了与父母的感情，同时，高质量的陪伴也让家长对孩子学习状态有了更多了解。

通过本次“数字贪吃蛇”实践活动，孩子们对100以内数的认识有了明显提升。他们不仅能快速准确地数数、比较大小，还能将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题。同时，孩子们的数学学习兴趣也得到了极大激发，他们变得更加自信、乐于挑战。

家长对本次活动的反馈也十分积极。他们表示，这样的实践活动不仅让孩子学到了知识，还培养了他们的动手能力和团队协作精神，对孩子的全面发展非常有益。

通过本次“认识100以内的数”综合实践活动，孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识，提升了综合素质和能力。同时，活动也促进了家校之间的沟通和合作，增进了师生之间的了解和信任。展望未来，我们将继续深化实践教学改革，不断丰富教学内容和方法，为孩子们创造更多精彩纷呈的学习体验。

撰稿：惠康云

审核：郑建云

编辑：徐恒