【身边的榜样】张竹：向下扎根，向上生长，与学生共赴精彩

张竹，淮安工业园区实验学校学生发展部主任，中小学高级教师，淮安市第五批初中语文学科带头人，淮安市“533英才工程”培养对象，淮阴师范学院硕士研究生实践导师，曾获得“全国优秀共青团干部”、“江苏省三八红旗手”、“淮安市师德标兵”、“淮安市青年岗位能手”、淮安市“优秀共产党员”等荣誉称号。  

向下扎根，教海探航，收获成长。

一棵树想要茁壮成长，那它就必须向下扎根，向上生长，教师的成长也一样。张竹老师深知这样的道理，她热爱阅读，深入研究苏霍姆林斯基、叶圣陶、于漪、于永正、钱梦龙等教育家的论著，并认真撰写读书笔记。在注重向书本学习的同时，她更注重向同行学习，向有经验的老师学，也向新参加工作的年轻老师学，分析课堂，研究案例。她执教的多节课获评省级优课、市级优课，参加淮安市初中语文教师基本功比赛荣获一等奖，曾面向全市开设名著阅读教学等示范课，开设多节校际交流课。她立足课程的同时，也潜心教研。她撰写的多篇论文在师陶杯、省教海探航、市教研室论文评选等活动中获奖，在核心期刊发表。她主持参与《指向初中整本书阅读活动的策略研究》、《基于农村初中生生活体验的作文序列化教学实践研究》、《基于统编语文教材三位一体理念构建中学生课外阅读体系的实践研究》等多个课题完成结题。她也因此被聘为“淮安市初中语文学科带头人”、淮安市“533英才工程”培养对象、淮阴师范学院硕士研究生实践导师等。

向上探寻，开拓创新，追求卓越

淮安工业园区实验学校是一所九年一贯制学校，她积极思考、勇于开拓，充分利用九年一贯制学校的优势，破解中学共青团和少先队组织建设脱节、团队课程零散、团队活动断层等多个问题，探索出“团队一体化”工作模式、“积分创星”积分入团等多个创新项目，学校共青团工作多次获评“江苏省优秀中学共青团组织”，“江苏省团队一体化”示范校、“江苏省六个一团建项目示范校”等荣誉称号，她曾多次赴南京、扬州、泰州等地参加省级工作现场推进会、经验分享会，多项工作经验在全省推广。她先后获评“全国优秀共青团干部”、“江苏省三八红旗手”、“淮安市青年岗位能手”、“淮安市师德标兵”、“淮安市优秀共产党员”等荣誉。

她还积极探索“项目化管理模式”，践行“课程孕育项目，项目催生活动，活动滋养学生”的管理理念，研究成果在《中国德育》发表，学校获评“淮安市区域中小学德育一体化”基地学校、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省家庭教育专业委员会基地学校”等奖项。她受聘为淮安市首批“家庭教育宣讲师”，积极参加淮安市妇联幸福树家庭教育线上公益课堂，淮安电视台“宝贝一家亲”专栏家庭教育节目录制。

向光前行，诚挚热心，温暖童心

心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行。在从事班主任和德育工作中，她每年坚持走访学习困难、家庭经济困难儿童家庭，积极联系昆山“微笑行动”公益社、淮安臻鼎科技有限公司、淮安工业园区慈善总会、实联化工、淮安国瑞化工有限公司等爱心企业组织开展“关爱留守儿童”爱心行动，为孩子们送去爱的温暖。她还积极联系淮安工业园区妇联每年开展“圆梦微心愿”活动，帮助贫困家庭儿童实现小小的心愿。面对学业困难的孩子，她愿意拼音、汉字从头教起，并送给孩子《现代汉语词典》，教会孩子查字典，学会阅读，让孩子感受学习的快乐。在她的帮助下，这些孩子变得越来越自信、越来越阳光。许多孩子在毕业后纷纷给她留言，表达对她的感谢与祝福：张老师像一位知心大姐姐陪我们度过懵懂的初中岁月，她用明媚的笑容感染我们，让我们远离忧虑与不安，我们很庆幸有张老师陪伴……

时光不语，岁月不居。

以微光，聚星河。

一个日子，一个孩子，

善待每一个日子，呵护每一个孩子，

这就是教育的全部。

我们的追光故事，

仍在继续……