【数学活动】“表”里如一  “图”绘生活

四年级数学综合实践活动 

数学，源自生活且深植其中，隐匿于生活的各个角落。为有效提升学生数学素养，激发其学习数学的热情，我校四年级的同学们紧扣《统计表和条形统计图》单元，开展了丰富多彩的数学综合实践活动。

活动一：单脚站立时长的数学记录

你可曾知晓单脚站立时自身能坚持多久？其他同学又能坚持多长时间呢？各小组积极开展实践操作，认真收集数据，并精心整理后绘制成统计表与条形统计图。从这些图表之中，能否一眼看出谁单脚站立的时间最为长久呢？

活动二：生活百态的统计图绘制

同学们紧密联系实际生活，自主挑选感兴趣的内容，广泛收集相关数据与资料，制作出一幅幅精美绝伦的统计表和条形统计图。其中，既有对喜爱水果情况的呈现，也有对某地区部分天气状况的描绘，更有对巴黎奥运会部分国家奥运奖牌枚数的展示……让我们一同来领略这些精彩之作吧！

通过此次活动，同学们深切体会到数学与生活之间的紧密关联，初步构建起统计观念，熟练掌握绘制统计图的技能与方法，逐步形成以数据为依据的统计思维模式，为今后的数学学习之路奠定了更为坚实的基础。

（撰稿：沈清云 审核：林霞）