【我把艺术说给你听】“聆听你身边的艺术”第4期《向日葵》

梵高，荷兰后印象派画家，曾多次描绘以向日葵为主体的静物，他创作的《向日葵》是十分引人注目的。每朵花就像一团火，细碎的花瓣和葵叶则像火苗，整幅画就像是烧遍画布的熊熊火焰。

梵高有着火一般炽热的感情和强烈的艺术气质，他个性鲜明，特别喜欢明亮的阳光，喜欢黄色的向日葵。因此许多评论家们认为，他画的向日葵和那些充满动感的用笔手法，是画家自己心灵感情的写照，是画家精神炽烈的意念的真实流露，是表现与技巧的十分和谐的统一。

梵高是只画了一幅向日葵吗？其实梵高在阿尔勒期间一共创作了七幅向日葵分别有三朵，十二朵，十五朵等。梵高希望能画许多的《向日葵》来装饰黄房子。

我校不同年级在学习了百幅名画进课堂《向日葵》后用不同形式来改画《向日葵》。同学们热情饱满、挥动手中的笔与色彩跟名画家进行艺术上的火花碰撞。

其中一年级小朋友动动手、动动脑、利用身边物品粘一粘、贴一贴美丽向日葵就制作出来啦。

二年级的小朋友采用马克笔来绘制，小朋友画出的每朵向日葵都处于灿烂的绽放时期、表现出他们对所处美好生活的幸福感。

三年级小哥哥小姐姐们异于一二年级小朋友、分别采用了水墨和马克笔方式表现《向日葵》，宝贝儿们毛笔下的《向日葵》被赋予了新的生命力！

四年级的小朋友使用超轻粘土借助揉、搓、捏、粘合等手法制作出别具一格的《向日葵》、变现出它的立体感与生命张力的一面。同学们可真有才！

《向日葵》是对时代变幻莫测的礼赞、它充满活力的色彩孑然一改17世纪以来荷兰画派的古典风格。这次改名画活动的佳作让我们感受到了孩子们心目中的童真和美好！
（撰稿人：许贞香；素材收集人：王慧、颜娟、许贞香、王兰；审核人：王慧）